CARISSIMI RAGAZZI

“La creatività nasce dall’angoscia, come il giorno nasce dalle notte oscura.

E’ nella crisi che nascono l’inventiva, le scoperte e le grandi strategie.

Chi supera la crisi, supera se stesso senza essere superato”.

Albert Einstein

Carissimi ragazzi,

immersa in questa lentezza strana, in questi silenzi surreali che avvolgono i corridoi del nostro Liceo il mio pensiero è a voi.

In questo tempo sospeso che ci coglie impreparati, increduli e incapaci di risposte il mio pensiero è a voi che, per la prima volta nella vostra vita, state sperimentando la crisi di una collettività, di una nazione impegnata ad attraversare un momento estremamente impegnativo e difficile.

“Senza imprudenze ma senza allarmismi, possiamo e dobbiamo aver fiducia nelle capacità e nelle risorse di cui disponiamo” ci ha esortati il nostro Presidente Sergio Mattarella.

Nella vita ci sono momenti di crisi e di sofferenza che bisogna saper affrontare perché al tempo stesso offrono l’opportunità di conoscere e, quindi, di cambiare e di evolvere. La crisi, infatti, intesa nel suo senso letterale, come cambiamento improvviso, ci ha costretti come scuola a ripensare alle nostre lezioni adottando le nuove tecnologie, così vicine a voi nativi digitali, per la didattica a distanza.

La crisi sta offrendo alla nostra scuola l’opportunità di entrare nel terzo millennio, ponendoci nuove sfide, nuovi traguardi da raggiungere con l’umiltà di formarci per apprendere e studiare strumenti didattici innovativi, sebbene sia profondamente convinta che la didattica debba fondarsi essenzialmente sulle relazioni e sull’empatia. Insegnare, infatti, non significa “buttare dentro”, caricare materiali su una piattaforma, trasmettere nozioni, ma significa essenzialmente “tirar fuori”, far partorire curiosità, accendere idee e passioni, innescare domande, far nascere dubbi. E questo può avvenire solo in classe, tra i banchi, nei corridoi, con la cura dello sguardo e di uno scambio emotivo.

La distanza fisica, allora, deve divenire per noi nuova opportunità di avvicinamento in una comunicazione costruttiva: non sarà una nozione in meno a rendervi meno competenti, ma l’emergenza che stiamo vivendo può tradursi per voi studenti, ma anche per noi adulti, in un’occasione preziosa per apprendere una grande lezione, quella del rispetto delle regole, dell’assunzione della responsabilità individuale che è fondamentale per la convivenza civile!

Vi invito a non vivere le situazioni incerte come se non vi riguardassero, ma ad assumere comportamenti corretti che abbiano cura e rispetto delle fasce più deboli, degli anziani, di coloro che scatenano di più la nostra indifferenza: tutti siamo chiamati alla responsabilità collettiva. Questa è la grande vera rivoluzione civile che dovete e dobbiamo attuare, questa la più grande lezione di cittadinanza che dobbiamo apprendere in questi giorni di emergenza sanitaria.

Questo si traduce per voi nel comprendere che questo tempo sospeso non deve essere vissuto come un tempo vuoto, una vacanza, trascinati dall’euforia di ritrovarvi insieme, in luoghi chiusi, affollando bar e luoghi di ritrovo. Piuttosto deve insegnarvi a dare valore e senso al tempo, a coltivarlo, leggendo, studiando, imparando, appassionandovi.

Senza paura, senza allarmismi, perché la paura si combatte con le idee e le passioni.

Vi lascio con le parole del grande fisico e professore universitario Orazio Tedone a cui il nostro Liceo è dedicato:

“Dopo aver adempiuto scrupolosamente ai tuoi doveri

nel tempo che ti avanzerà, e te ne potrà avanzare

se sarai di buona volontà,

leggi qualche libro, studia,

impara sempre quello che puoi

quanto più puoi.

Il giorno più bello della mia vita sarà quello

in cui io potrò salutarti di assai migliore di me”

La vostra Preside

Prof.ssa Domenica Loiudice

IL LICEO TEDONE PRESENTE ALLA 41^ EDIZIONE DEL CARNEVALE CORATINO TRA CHARLESTON E LE RIVOLUZIONARIE ATMOSFERE DEGLI ANNI 20

La 41esima edizione del carnevale coratino ha visto un’intensa e gioiosa presenza degli studenti del Liceo “Orazio Tedone” di Ruvo di Puglia che hanno aderito alla manifestazione con un carro tematico sugli anni venti e sul ballo che lo caratterizzò maggiormente, il Charleston.

L'argento e il rosso dei costumi, l'ondeggiare delle frange, lo svolazzare delle piume hanno investito le strade coratine facendo riecheggiare la freschezza e la vivacità di quegli anni. Il grammofono, emblema di quegli anni e realizzato minuziosamente dagli alunni del liceo, coordinati dai rappresentanti d'istituto e dal prof. Tamborra, si ergeva maestoso dal carro diffondendo musiche e melodie travolgenti.

Tra note pop e note più romantiche, gli studenti hanno ballato elaborando un corpo unico coinvolgendo la folla ai lati delle strade e, come lucciole, con le luci dei telefoni cellulari hanno avvolto gli ultimi attimi della sfilata di un'atmosfera carica di forti emozioni.

La contagiosa allegria di "Disco Samba" ha accompagnato la festosa esibizione finale, ricca di coreografie frizzanti studiate dalla prof.ssa Mariella Rosito, instancabile coordinatrice del progetto, in collaborazione con l'équipe di ballo del club "Buena vista": nel corso dell’esibizione finale, gli studenti del liceo Tedone hanno dato prova della loro coesione non solo dal punto di vista coreografico ma, soprattutto, nella straordinaria capacità di veicolare il messaggio del ballo. Il Charleston, infatti, nacque negli anni Venti come bisogno di svago e di libertà all'interno dei rapporti sociali, soprattutto dopo le tensioni causate dalla Prima Guerra Mondiale.

Le donne, attraverso il ballo, mostrarono finalmente la loro rinascita. Una rinascita segnata dai capelli alla garçonne, dalle gonne corte ma soprattutto dal diritto di voto. Per la prima volta, le donne ottennero il riconoscimento della parità tra i sessi a livello politico, riuscendo completamente ad emanciparsi e a lasciarsi alle spalle la loro condizione di inferiorità.

“Abbiamo scelto questo tema – raccontano i Tedoniani -  perché, nonostante tutte le battaglie e gli innumerevoli discorsi, ancora oggi non esiste una vera parità tra i sessi, ancora oggi le donne percepiscono salari inferiori rispetto ai loro colleghi, ancora oggi, in caso di violenze, la domanda è: come eri vestita?

Noi del Liceo Tedone vogliamo dire,in modo gioioso ma chiaro, MAI PIÙ! 

Questo non è amore Lezioni di Cittadinanza e Costituzione al Liceo Tedone

Questo non è amore

Lezioni di Cittadinanza e Costituzione al Liceo Tedone

Venerdì 7 febbraio u.s., presso l’Auditorium del Liceo Tedone, si è tenuto un incontro con la Polizia di Stato per sensibilizzare gli studenti dell’indirizzo giuridico-economico su una tematica di grande attualità: la violenza di genere.

Negli ultimi tre anni 3.150.000 donne hanno subito violenza sul luogo di lavoro, negli ultimi due una donna ogni 15 minuti ha subito violenze, ogni tre giorni una donna viene uccisa e l’80% delle volte il carnefice è interno al gruppo familiare.

Questi numeri sono la riprova di un fenomeno davvero allarmante che, giornalmente, mina la sicurezza delle donne colpendole nella loro dignità personale e sociale e nel loro diritto di essere tutelate e protette da un sistema giuridico,in grado di prevenire e sanzionare la forza bruta di uomini possessivi e aggressivi.

Amare non significa possedere, l’amore, in quanto tale, deve basarsi sul rispetto reciproco, su una visione condivisa di valori e di principi comuni a uomini e donne, nel rispetto dell’uguaglianza quale principio fondante della nostra Costituzione.

Per questo Scuola e Istituzioni devono coniugare la loro azione formativa, per diffondere un modello culturale che rinforzi l’attestazione dei diritti delle donne nei diversi contesti, a partire dalla famiglia.

La mera azione sanzionatoria, vedi il CODICE ROSSO, non basta a difendere le donne, così come sostenuto, nel corso dell’incontro, dalla Dott.ssa Rosella Falco e dal Dott. Giuseppe Ferrara, funzionari del Commissariato di Polizia di Corato. E’ fondamentale riscoprire il valore della solidarietà e abbattere il muro dell’omertà, per evitare che una donna che denuncia abusi e violenze, possa sentirsi sola e abbandonata.

Auricchio Lucia, La Tegola Delia, Falcetta Martina, Vendola Lucrezia – classe 3^D

Docenti referenti – Cittadinanza e Costituzione – Prof.sse Mariantonietta Torelli e Lidia Folco

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2020

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2020-21: LA CONFERMA DI UN SUCCESSO PER IL LICEO TEDONE

A chiusura della fase di iscrizione on-line per l’anno scolastico 2020/21, il Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico e Linguistico "Orazio Tedone", prof.ssa Domenica Loiudice, esprime il suo sincero e profondo ringraziamento agli alunni e alle famiglie del territorio di Ruvo, Corato, Terlizzi, per l’ampia fiducia riposta nel Liceo Scientifico e Linguistico “Orazio Tedone”.

<<La conferma di un successo per il nostro Liceo che, nel corso dei suoi ottantacinque anni non ha mai perso di vista le sue priorità: innanzitutto la qualità formativa, garantita da un corpo docenti stabile, capace di trasmettere saperi, conoscenze, passioni e di offrire alte competenze metodologiche e didattiche. In secondo luogo l’inclusione che ci rende sempre attenti ai bisogni, all’ascolto, alla motivazione, al sostegno delle singole fragilità e infine, la vitalità che fa del liceo Tedone un laboratorio di idee, di talenti, di creatività.

L'impegno di tanti docenti costantemente attenti a promuovere una didattica efficace, innovativa ed inclusiva, le numerose iniziative culturali, i laboratori attrezzati, il tradizionale valore aggiunto degli studi scientifici portano a questo notevole risultato.

Un sentito grazie ai docenti orientatori, al personale ATA e al corpo docente del Liceo Tedone capace di coniugare il sapere scientifico con quello umanistico e di insegnare ai propri studenti a riconoscere e valorizzare le proprie potenzialità, a sviluppare il senso critico, ad essere cittadini consapevoli del tempo presente.

Ed, infine, un caloroso benvenuto ai giovanissimi studenti delle scuole secondarie di primo grado che mi hanno sorpreso ed emozionato per la loro curiosità, il loro desiderio di scoprire ed apprendere, la loro capacità di stupirsi. Questi studenti sono tutt’altro che spenti e privi di passioni ma, al contrario pieni di interesse e curiosità: da loro possiamo imparare a cambiare punto di vista e a credere ancora nei sogni. >>